montessori

Rastieme spoločne

~ montemother ~ Leave a comment

    Tento rok už po 5. raz je tu pre nás rodičov Montessori konferencia Růst společně.  Na  svoje  si  prídu najmä maminky na materskej a rodičovskej dovolenke, pretože  témy  sa  budú  týkať  predovšetkým  detí  do  3  rokov!

Hľadáte aj vy odpovede na otázky:

Nastavovanie hraníc dieťaťu. Ako spoznať, že sú nastavené prísne?

Ako hovoriť s dieťaťom, ktoré ešte poriadne nehovorí?

Aké aktivity ponúknuť čerstvo chodiacemu batoľaťu?

Ako pomôcť hnevajúcemu sa dieťaťu?

Ako si poradiť so súrodeneckou rivalitou?

Ako rýchlo a v pokoji skončiť s plienkami?

Kedy je vhodné tráviť spolu s batoľatami čas v kuchyni?

Ak ste sa v týchto otázkach našli, potom ste na správnej adrese. Tvorcovia sa

aj tento raz vynasnažili uľahčiť nám rodičom cestu výchovou a dodať pokoj,

silu a chuť pre každodennú náročnú avšak nádhernú a zmysluplnú prácu

s deťmi.

Využite možnosť registrácie za zvýhodnenú cenu do 9.10.2022. Zhrňme si

na záver výhody konferencie:

 

 

 

 

 

 

Čaká vás:

✔️ 16 prednášok svetových a českých expertov

✔️ 11 rozhovorov a prednášok českých osobností

✔️ pohodlie online prostredia

✔️ brožúrka s kľúčovými myšlienkami na stiahnutie

✔️ MP3 formáty z prednášok na stiahnutie

✔️ neobmedzený prístup na obdobie celého 1 roka

✔️ živý vstup s lektormi

✔️ a samozrejme bonusy, darčeky a zľavy od partnerov

plus

? ZADARMO ochutnávky na stiahnutie vo forme 2 celých prednášok!

 

 

Glóbus pevniny a vody

~ montemother ~ Leave a comment

    ? Nastal čas na spoznávanie nášho sveta. Vstupnou bránou je práve tento Montessori glóbus pevniny a vody. 

Dávam do pozornosti ešte článok o pevnine a vode, kde nájdete peknú aktivitu na vytvorenie rôznych foriem pevniny a vody.

Na ňom deti pochopia, že glóbus znázorňuje našu Zem, ale veľmi veľmi zmenšenú. Povrch tvorí zdrsnená šedá plocha – pevnina a hladká modrá plocha – voda. S týmito dvoma pojmami sme sa s D. oboznámili, aby neskôr na farebnom glóbuse so svetadielmi pochopila, čo to tie farebné miesta vlastne sú. Prešli sme si tieto pojmy 3- stupňovou jazykovou lekciou: najprv som jej plochy pomenovala, potom som ju vyzvala, aby mi ukázala pevninu/vodu a v poslednom kroku som jej ja ukazovala plochy a ona musela pomenovať (viď video na FB). Nabudúce budeme pokračovať so spomínaným glóbusom svetadielov a Montessori mapou sveta, na čo sa už teraz veľmi teším ? O tom, ako sme so staršou dcérou pracovali s touto mapou, sa píše v tomto článku, kde sa dá preklikať na ďalšie zaujímavé články k tejto téme…

Triedenie odpadu

~ montemother ~ Leave a comment
    Asi vám nemusím vysvetľovať, prečo je dôležité triediť odpad a recyklovať, ale deťom áno ? Aj doma triedime odpad, no nie vždy je Dorotke celkom jasné, čo kam patrí. Až ma inšpirovala jedna maminka na IG (bohužiaľ neviem kto to bol, ale ďakujem ?) a išla som do toho.
Smetné nádoby dostať v Tedi a je na vás, aký „odpad“ pripravíte. Mala som pripravený súbor na zalaminovanie, že vystrihnem veľa z každého druhu odpadu – obrázky skla, plastov a papiera. Keď v tom prišla moja staršia a celú prípravu mi sfúkla s tým, že veď keď to má byť Montessori, musí to byt reálne. Že mi to skôr nenapadlo ? ?‍♀️ A tak sa začala hľadačka po dome, čo všetko by sme tam mohli Dorotke pripraviť ako odpad – hlavne malé, aby sa to zmestilo do nádob. Našli sme toho nakoniec naozaj dosť. Zistila som, že Dorot celkom ovláda, čo všetko je napr. z plastu. Dovysvetlili sme si, že napríklad papierovú slamku v plastovom obale (to už kto vymyslel ?) musí rozdeliť na papier a plast. Rovnako ako odbaľujeme niektoré kelímky od jogurtu.
Celkovo to malo veľký úspech a už keď smetiaky zbadala, nevedela sa dočkať, kedy sa s nimi bude môcť hrať. Ak máte typ na viac takýchto enviro aktivít, sme s nimi. Rada sa inšpirujem ?

Montessori stojan na perlové schody

~ montemother ~ Leave a comment
    Pár dní sme strávili s Dorotkou doma a tak sme sa trošku vrátili k počítaniu a zopakovali prácu s perlovými schodami (vek cca 3+, ale začať sa dá aj skôr podľa záujmu dieťaťa). To najpríťažlivejšie, samozrejme okrem samotného počítania korálikov ?, je zavesovanie perlových tyčiniek na háčiky. To miluje na tomto materiály asi každé dieťa ? Zoraďovali sme ich do trojuholníka od najmenšieho po najväčší, z čísel tvorili číselný rad a spájali sme množstvo s číslom. Stojan ako aj perlové schody kúpite v našom e-shope. Je veľa aktivít, ktoré viete s týmto skvelým materiálom robiť, spísala som to všetko v tomto článku.
Pokojne by som ho odporučila aj na úplné začiatky – my sme tak začínali, pretože drobné predmety ako farebné korálky Dorotku veľmi lákali. Teraz už bez problémov spočíta predmety do 10 (nie len napočíta do 10 ako básničku) a vie niektoré čísla aj priradiť k množstvu (3,5 r.). Ja tento materiál milujem a čo vy? ?