Hračky na našej poličke – 21 mesiacov

    V tomto článku vám predstavím Dorotkinu poličku s hračkami, s ktorými sa hrávala vo veku okolo 21 mesiacov. Postupne sme nimi zamenili  hračky pre vek 18 mesiacov, avšak stále ich všetky rotujeme. V závere tohto článku si môžete aj pozrieť video s komentárom k našim hračkám.

Tu je zoznam hračiek z obrázku hore (názvy sú nalinkované) – polička č.1:

  1. Ružová vežaRužová veža je ikonou Montessori. Ako by sme ju mohli vynechať 😉 Vybrala som Dorotke každú druhú kocku a tým zredukovala počet veže na 5 kociek. To je aktuálne počet, v ktorom sa dokáže ako tak vyznať. Vďaka nej sa už teraz naučila vnímať rozdiely vo veľkosti a pochopila, že veľká kocka sa na malú stavia ťažko.

2. Krabička na vhadzovanie tvarov

Mala som dojem, že Dorotke robí niekedy problém naorientovať predmety správnym smerom. Na to dobre poslúžila táto jednoduchá krabička. Vkladajú sa do nej iba 4 tvary a vrchnáčik sa vyklápa dohora. Môžete ju pokojne ponúknuť aj menším detičkám.

3. Matrioška

Matriošku mám veľmi rada. Je to úžasne všestranná hračka, pretože dieťa vníma rozdiely vo veľkosti, pri našej farebnej verzii sa učí priradiť farbu k farbe, uspokojí dieťa, ktoré rado vkladá, otvára a zatvára a pri tom si zdokonaľuje aj jemnú motoriku.Najprv Dorotka iba pootvárala všetky matriošky a snažili sme sa ich vždy pred skladaním nejako zoradiť – viď foto vyššie. Roztriedili sme si spodné a horné diely a následne zoradili podľa veľkosti. Takto sa najjednoduchšie poskladá – vždy sa vloží menšia do väčšej, tá sa zatvorí a takto až do konca. Neskôr už sama experimentovala, skúšala čo kam pasuje a čo s kam zmestí.

4. Kartičky na krúžku s dopravnými prostriedkami

Nie iba chlapcov zaujímajú dopravné prostriedky. Dorotku fascinujú lietadlá, vrtuľníky, bagre a smetiarske autá 🙂 Jednoducho sme si kartičky rozkladali, pomenovávali, niečo o nich povedali a snažili roztriediť aj podľa toho, či sa pohybujú na ceste, vo vzduchu alebo na vode. Takto sa dokázali spolu zabaviť aj sestry 🙂 Upratovanie kartičiek sme využili vždy na navliekanie na krúžok. Krúžok som držala roztvorený a Dorotka kartičky nastrkovala.

5. Motorická dúha

Dúha je hračkou na voľnú hru. Najmä ak sa hrajú obe sestry spolu, tak potrebujú mať niečo, čo osloví obidve.

6. Magenitbook so zvieratkami

Magnetická skladačka, ktorú vieme zavrieť do krabičky a preniesť aj na návštevu k starým rodičom. Je to také jednoduchšie puzzle, kde stačí pospájať 3 kúsky zvieratka. 

K puzzle sú pridané aj kartičky, ako má ktoré zvieratko vyzerať. Dorotke dávam zatiaľ 2 zvieratká, pretože vizuálne musí roztriediť, čo k sebe patrí.

7. Farebné domčeky s rodinami

Hračka na učenie farieb a priraďovanie. Začali sme so základnými farbami a postupne obmieňame a pridávame ďalšie. Je fajn, že domčeky sa dajú zatvoriť strechou a aj postaviť na seba.

8. Zapínací rám so suchým zipsom

Je to jeden z prvých jednoduchších rámov, ktoré môžete deťom ponúknuť. Využijú silu v prštekoch, aby zips otvorili a potom presnosť, aby ho zasa dobre zalepili.A tu je polička č. 2:

9. Hmatové loptičky

Loptičky sú podomácky vyrobené z balónov a naplnené napr. fazuľou, ryžou, cukrom, múkou… Boli vyrobené v pároch, ale pre hmatanie stačí deťom vyrobiť aj jednu sadu.10. Čuchové dozičky

Tieto, musím povedať, má Dorotka stále veľmi rada. A nielen ona, ale aj Adelka si ich chodí niekedy vyberať z jej poličky a ovoniava 🙂Mali sme v nich už všelijaké vône – mätu, kávu, klinčeky, vanilku, levanduľu, badián, škoricu a citrón. Dózičky som kúpila kedysi veľmi dávno v Sconte. Ich výhodou je, že sa neodskrutkovávajú celé vrchnáčiky, keď deti ovoniavajú, ale iba sa pootočí časťou vrchnáka a odhalia sa dierky, aby sa vôňa uvoľnila. Je to výhoda jednak pre deti, ktoré ešte nevedia otvoriť/zatvoriť skrutkovací uzáver a zároveň nehrodí, že by sa vrchnáčiky pomiešali a tým sa skreslili vône.11. Farebné skrutky a matice

Sú zo setu na skrutkovanie a zatĺkanie.  Spolu so skrutkovaním môže zároveň spárovať skrutku s maticou aj farebne.

12. Štipcovanie

Naučiť dieťa štipcovať môžeme najskôr pomocou drevených kolíkov, ktoré vďaka výrezu netreba stláčať. Stačí ich správne naorientovať a zasunúť. To zvládnu aj detičky okolo 18 mesiacov.Potom nasledujú štipce, ktoré sa stláčajú. Na túto aktivitu som Dorotke vyrobila z kartónu ježka a postavila som ho do stojana na hracie karty.Musím povedať, že už na pohľad je to milá aktivita a Dorotke sa okamžite zapáčila.13. Nožnice

Musím povedať, že v tomto veku sa začal u Dorotky veľký záujem o strihanie. Zohrala v tom, samozrejme, aj staršia sestra, ktorú deň čo deň vidí strihať a niečo tvoriť. Do poličky preto pribudol aj podnos s nožnicami. Má k dispozícii stláčacie nožnice Faber-Castell, ale nožničky Djeco klasického typu. Občas si ešte uchmatne Adelkine nožničky Fiskars, ktoré sú podľa mňa úplná topka. Ako veľmi dobrá aktivita sa nám okrem strihania klasických prúžkov papiera osvedčilo strihanie washi pásky. Nastrihala som jej túto lepiacu pásku a prilepila na stôl, podobne ako keď balíme na Vianoce darčeky 😀Páska nám lepšie držala tvar ako papier a niekedy si ju dokonca ani nemusela držať druhou rukou pri strihaní. Odstrihnuté kúsky potom Dorotka lepila na papier. Túto aktivitu môžem naozaj len a len odporučiť!14. Navliekanie

Postupne sme prešli pri navliekaní na voľnejšie lanko a Dorotka navlieka už guličky, ktoré je oveľa ťažšie nasmerovať dierkou ako napríklad kocku. A navliekali sme potom aj takéto milé pastelové zvieratká 🙂Z nich sa naozaj veľmi tešila. Výhodou je, že pri tomto navliekaní je na konci šnúrky drievko, čiže je to taký prechod už k navliekaniu na obyčajnú šnúrku.

15. Magnetická skladačka lietadlo

Táto skladačka je jednoduchá, pomáha uvedomiť si orientáciu v priestore a aj motorike rúk. Sú chvíle, keď ju Dorotka zloží takmer komplet sama, no väčšinou ešte potrebuje moju pomoc. Hlavne naorientovať správne niektoré časti. Je pre vek 2+, čo aj zodpovedá a šikovnejšie deti ju možno zložia ešte skôr. Mne skladanie tohto lietadielka pripomína pocit, ako keď niečo rozložím a musím to dať do pôvodného stavu 🙂 Tak toto je zrejme niečo podobné pre malkáčov, čo ich motivuje skladať.

A na záver aj sľúbené video s týmito hračkami:

 

 

Pesničky a rozprávky… alebo čo počúvame

    Vyplniť Adelke doma voľný čas počas upršaných dní, je niekedy naozaj umenie. Najmä vtedy, keď už väčšina hračiek je okukaných a keď nechcem, aby pozerala telku. Telku doma ani nemáme (lepšie povedané  TV programy, televízor máme 🙂 ) a Adelka sa s ňou dostáva do kontaktu väčšinou iba na návštevách alebo u starých rodičov. Zo začiatku mi nevadilo, že telku pozerá, až kým nezačala Adelka robiť scény, keď sme telku vypli. Scény sa stupňovali, až jedného dňa predviedla doma takmer hysterický záchvat. Vtedy som si povedala, že telku musíme obmedziť. Vlastne väčšinou sa pozerala na pesničky a tie sa dajú počúvať aj bez obrazu.IMG_4285 A tak sme presedlali z pozerania na počúvanie. spievanky slukZačali sme si viac púšťať klasické pesničky a riekanky, či už doma alebo v aute. Radi počúvame napríklad Máriu Podhradskú a Richarda Čanákyho. Ešte obľúbenejšie sú u nás však Spievanky SĽUKu, ktoré sú také pekné a chytľavé, že sa často pristihnem aj ja, ako si ich v hlave vyspevujem. Okrem toho som sa naučila nové slohy ľudových pesničiek. Adelkina najobľúbenejšia je Kdeže si ty lastovienka lietala. Túto jej musím spievať vždy pred spaním. IMG_4225Tieto ale aj ďalšie pesničky hrávajú tiež na detskom rádiu.

Veľmi ma prekvapilo, s akým záujmom Adelka počúva hovorené rozprávky. Postupne aj pri listovaní knižiek ju viac a viac zaujímajú príbehy. V posledných dňoch mi ukazuje prstom, čo jej mám prečítať. pozitivne rozpravky popoluskaIstotne jej záujem o čítanie vzrástol aj vďaka počúvaniu nahratých rozprávok. Už asi dva mesiace počúvame každý deň Pozitívne rozprávky. Sú to rozprávky, ktoré nenaháňajú strach a v ktorých ježibaba deti nehodí do pece a ani vlk nezožerie Červenú čiapočku. Okrem toho dávajú deťom oveľa viac. Bajky-1strana-300x270Ponúkajú úplné iné videnie sveta a techniky neurolingvistického programovania (NLP), na ktorých pracujem ja až teraz, zatiaľ čo Adelka sa ich môže naučiť už v rannom detstve. Majú už aj svoje pokračovanie v podobe Bájok spod baobabu.
Sú plné zvieracích príbehov a ponaučení, ktoré sa rovnako nesú v duchu NLP. Kiežby sa tieto veci učili všetky deti v škôlkach a v školách…IMG_4294
Čo sa týka hovorených rozprávok, natrafila som aj na stránku plnú klasických rozprávok, ktoré som ešte ja ako malá počúvala na kazetách. Vynorilo sa mi pri ich počúvaní veľa spomienok na detstvo. A možno si vďaka nim zaspomínate aj vy 🙂

Ak sa Vám článok páčil, prihláste sa na odber nových článkov e-mailom, prípadne zdieľajte a like-ujte na Facebooku či Google+…

 

 

 

Triedenie

    Keď bola Adelka menšia, často mi pomáhala pri vykladaní umývačky. Vykladala iba menšie veci a väčšinou to bol teda príbor. Okrem toho, že do teraz rada zastrkuje a vyberá príbor z umývačkového „priehradkovníka“, občas mi chce/-la pomôcť aj pri ukladaní príboru do šuflíka. Preto som doma už dávno preorganizovala šuflíky a príbor dala úplne naspodok. Zo začiatku príbor iba vyložila, ako sa jej podarilo. Keď mala asi 21 mesiacov (už si to presne nepamätám), všimla som si, že príbor triedi a lyžičky ukladá medzi lyžičky. Dávala vtedy malé aj veľké na jednu kopu a rovnako to bolo aj s veľkými a dezertnými vidličkami. Veľkosti rozlišovala až neskôr a prišlo to úplne samé, nebolo treba ani vysvetľovať. Dnes už sama príbor poukladá každý na svoje miesto. (keď bude mať manžel viac času, pridám sem aj video, bude potom aj na FB) triedenie priboru

Bolo to nejako koncom leta, keď začala byť na tieto veci vnímavá. Tak som ju zapojila aj v kuchyni pri výrobe slivkovej zmrzliny. Slivky som po obvode dokola narezala a Adelka ich rozpolovala. Na kôstky som jej dala misku a rozpolené slivky dávala rovno na váhu. Okrem iného to bol dobrý tréning pre šikovné pršteky 😉triedenie slivky a kostky

V jedno upršané popludnie, keď som žehlila, vytiahla Adelka zo skrine tašku plnú topánok po kamarátkiných deťoch. Sama sa rozhodla, že každej topánke nájde pár. Bola to aktivita aj na pol hodinu v plnom nasadení. Videla som na internete fotky, že deti zvyknú triediť takto aj ponožky, tak to ešte vyskúšame.
triedenie topánok

Neskôr sme začali triediť aj farby. Tie sa Adel naučila najmä pri navliekaní gombíkov na šnúrku. Vždy som komentovala, akej farby gombík navliekame a postupne som Adelke hovorila, aby navliekla modrý, žltý atď.. Keď už poznala farby, dala som jej na podnos farebné poháriky z ikeáckej veže (žltý nahradila väčším pohárikom z kuchyne) a gombíky, aby dala gombík konkrétnej farby do príslušného pohárika. Hovorí sa, že najskôr by dieťa malo dostať dve farby, potom tri a postupne pridávať. Keďže Adelka farbám už celkom dobre rozumela, nemala s tým veľký problém, bola to pre  ňu primeraná výzva.triedenie farieb s gombikmi

Na rovnakom pricípe nám slúžia aj farebné stojany na pastelky. Toto je už náročnejšie usporiadať podľa farby, pretože pasteliek je veľa odtieňov. Snažím sa pastelky zatiaľ Adelke dať na kôpky podľa farieb, aby si uvedomila tú roznorodosť odtieňa jednej farby. Zatiaľ ich takto hromadne priraďuje a verím, že sa čoskoro posunie ďalej. Stojančeky spájajú zároveň príjemné s užitočným, že okrem ich využitia pri takýchto aktivitách si Adelka vie sama pastelky upratať a uskladniť na poličke.triedenie farieb s pastelkami

Ak sa Vám článok páčil, prihláste sa na odber nových článkov e-mailom, prípadne zdieľajte a like-ujte na Facebooku či Google+…

Mici a Murko

    Máme nových členov rodiny. Volajú sa Mici a Murko a sú to dve mačičky. Sú s nami už vyše mesiaca a keď sme ich doniesli domov, urobili sme Adelke veľkú radosť. Má veľmi rada zvieratá, nehovoriac o psoch a mačkách. Pribudla nám síce v domácnosti s mačkami aj ďalšia starosť, ale Adelka sa sama do starostlivosti o ne aktívne zapája. V podstate ona je tá, ktorá mi pripomína aj niekoľkokrát denne, že treba dať mačkám mlieko. Neodrádza ju ani chladné počasie…IMG_4674IMG_4681Veľký pokrok urobila v súvislosti so šróbovaním uzáverov. Predtým vždy, keď skúšala otvoriť uzáver na hociakej fľaške a nešlo jej to na prvý raz, hneď sa vzdala. Pri mačkách mala väčšiu motiváciu naučiť sa odšróbovať uzáver na mlieku, keďže ich chcela kŕmiť. Dnes si už mlieko sama otvorí aj zavrie. šrobovanie uzaveruStarostlivosť o zvieratko alebo o rastlinku je jednou z dôležitých aktivít praktického života. U nás vidím  prínos v tom, že sa Adelka učí, ako sa správne manipuluje a zaobchádza so zvieratami, učí sa dať zvieratku správne množstvo správnej potravy v správnom čase, vidí aké má zviera návyky. V neposlednom rade sa učí zodpovednosti, empatii, má radosť z kontaktu s inou živou bytosťou a hlavne má spoločníka na hranie. IMG_4836

Ak sa Vám článok páčil, prihláste sa na odber nových článkov e-mailom, prípadne zdieľajte a like-ujte na Facebooku či Google+…