Systém a poriadok

    Niektoré hračky sa môžu zdať pre menšie deti náročné a neprehľadné. Ale len dovtedy, pokiaľ nenájdeme vhodný systém, ako sa s nimi hrať. Maria Montessori hovorila, že poriadok pre deti „je tým, čím je rybám voda, v ktorej plávajú a zvieratám zem, po ktorej sa pohybujú“.
 
Poriadok a systém v prvom rade vytvárame pomocou pripraveného prostredia, ktoré je prispôsobené potrebám dieťaťa. V druhom rade poriadok spočíva aj v spôsobe, akým sa s Montessori pomôckami pracuje (ale aj postupuje pri činnostiach bežného života) – má to svoj začiatok a koniec, miesto na koberčeku a systematickú prácu, ktorej sa stupňuje náročnosť.
 
Niektoré princípy môžeme hravo preniesť aj do hry s obyčajnými hračkami. Príkladom môže byť napr. viacvrstvové puzzle, ktoré keď jednoducho „vysypeme“, nemôže byť pre deti prehľadné. Ak s ním dieťa robí prvý raz, je na nás, aby sme mu „urobili poriadok“, prácu sprehľadnili a vytvorili systém, akým sa bude skladať.
My si napr. jednotlivé vrstvy kôpkujeme a kôpky ukladáme v poradí, v akom za sebou nasledujú. Podobný systém sme si vytvorili aj pri druhej hračke, kde treba obrázky správne priradiť k zvieratku a v správnom poradí. Ako pomôcku som prefotila vyskladanú skladačku na kopírke a obrázok som tam dočasne vložila ako pomôcku. Jednotlivé dieliky si vytriedime podľa zvieratiek na druhej strane a potom po stĺpčekoch si ich otáčame obrazkom nahor. Tie už Dorotka pohľadá a uloží na príslušné miesto. Je to niekoľko úkonov a krokov, ktoré ale povedú po niekoľkých razoch k samostatnej práci. A neskôr sa v tom bude vedieť vyznať aj bez toho „urobenia poriadku“ na začiatku.
    Na prvý pohľad sa môžu zdať takéto hračky náročné pre takéto menšie deti. Väčšie deti potrebujú od nás už menšiu pomoc, ale to už vždy prispôsobíme dieťaťu. Dôležité je, viesť deti k systému a poriadku, pretože poriadok a systém vo vonkajšom prostredí sa potom prenáša aj do ich vnútra a taký usporiadaný pohľad na svet si potom utvárajú. Pomáha im to zároveň spoznávať a chápať náš svet ?

Téma – vtáky (31 mes.)

    Posledné dni sme mali možnosť vidieť vtáčiky celkom zblízka. V záhrade sme našli malého drozda. Bol už pomerne veľký, ale nevedel ešte dobre lietať.Pripomenulo mi to príbeh z knižky Moje malé príbehy Montessori – Zranený vtáčik.   V nej dievčatám v izbe narazí sýkorka do okna a ony sa o ňu postarajú.Tak aj my sme sa postarali a naliali sme mu do viečka od zaváraninového pohára vodu. Pekne sa napil. Dokonca sme mu v záhone vyhrabali dážďovku, ktorú si vzal do zobáčika.     O pár dní neskôr sme u prababičky videli celkom zblízka drozdie hniezdo. Uhniezdili sa pri starom vodojeme. Keď sme nechtiac do vodojemu buchli, hneď natiahli krk a otvárali zobáčiky. Mysleli si, že priletela mama s potravou.

Tieto pekné zážitky ovplyvnili na niekoľko dní aj hračky na našej poličke 🙂 A vytiahla som aj knižky o vtákoch, ktoré sme mali doma. Jedna veľmi pekná kniha je Vtáky našich lesov. Tieto knižky máme už asi rok a vždy, keď sa znovu objavia na poličke, stretnú sa s veľkým záujmom a úspechom. Sú prehľadné, na každej strane reálny obrázok zvieratka/vtáka, strany majú tvrdé a hlavne ☝sú zvukové ?? Zvuky sú skutočné, nahraté z prírody, takže už nemusíme doma robiť kukučku, sovu, ježka alebo jeleňa ??? Lebo to sa jednoducho napodobniť nedá. Páči sa mi, že obrázok na tlačidle je ten istý ako v knižke, takže dieťa nemá problém si zviera priradiť. A stláčajú sa celkom ľahko. Text je krátky, so zaujímavými infoškami, ale zistíte aj, čím sa zvieratá živia, aké majú hniezdo a kde zvyčajne žijú. Opäť jedna z knižiek, ktorá bude rásť s deťmi, pretože zaujme tak ročného ako aj prváka ??V tejto sérii vyšli vtáky lesov, záhrad, voľnej prírody a zvieratá našich lesov a zo safari. My sme ju kúpili TU.

A aby to nebolo iba o knižkách, hovorili sme si pomocou miniatúr životného cykla Safari o tom, ako sa liahnu kuriatka a teda aj vtáky. Zároveň sme oprášili po Adelke Montessori puzzle. Vkladacie puzzle ju stále veľmi bavia, takže to padlo všetko na veľmi úrodnú pôdu. Vytlačili sme si k nim aj anatomické kartičky s jednotlivými časťami tela, a tak si zároveň všetko pomenovávame.Kartičky si môžete stiahnuť TU. Súbor obsahuje karty k všetkým piatim Montessori puzzle so zvieratami.Nedá mi nespomenúť ešte jednu fajn knižku o vtáčikoch, ktorú máme doma a to Malý atlas vtákov. Je určená deťom 3+, ale pokojne si ju môžu listovať aj deti 2+. Nečakajte žiadne anatomické či encyklopedické  výklady. Je to milá knižka s vlastnými postrehmi autorov a trojakými ilustráciami.Vtáčika tu nájdete odfoteného, nakresleného a aj v podobe koláže z textilu.

Darí sa nám v poslednej dobe vidieť naživo stále ďalšie vtáky. A vždy sú nimi deti fascinované. Ako povedala M. Montessori – „dieťa je, viac než ktokoľvek iný, spontánnym pozorovateľom prírody“. Vnímaju a hltajú všetko, čo vidia, či chcú alebo nie. A to vzbudzuje ich záujem dozvedať sa o svete stále viac.

Óda na valčeky

      Montessori valčeky s úchytkami považujem za veľmi dômyselnú a peknú pomôckou (keď tak rozmýšľam, neviem, o ktorom Montessori materiály by som to nepovedala 😉 ). Ako sa hovorí, v jednoduchosti je krása. No aj napriek ich jednoduchosti poskytujú veľa možností, ako sa s nimi zahrať. Veľmi som sa tešila, kedy ich Adelka vyskúša. montessori valcekyDlho mala Adelka obdobie čítania knižiek (vlastne stále má) a vôbec som nedúfala, že niečo ako zastrkovanie valčekov ju v tom čase osloví. Keď bola menšia, skúsila si podobné valčeky, ktoré sme mali doma – boli to závažia k starej kuchynskej váhe. Ako predpríprava poslúžili výborne.

    Pre tých, ktorí valčeky príliš nepoznajú, by som ich najprv trošku predstavila. Valčeky s úchytkami sú pomôckou, ktorá obsahuje spolu 4 sady valčekov a každá sa líši ich rozmerom v priemere a výške. Pre lepšiu predstavu si pozrite foto.montessori cylinders with knobs

Prínosov je niekoľko:

  • trénovanie úchopu troma prstami (predpríprava na držanie pera a písanie)montessori valceky s uchytmi
  • dieťa získava lepší odhad a vizuálnu pamäť
  • nácvik koncentrácie
  • rozvoj koordinácie oko-ruka
  • pochopí pojmy ako hrubý/tenký, hlboký/plytký, vysoký/nízky, hrubý/široký

    Okrem veľkej sady valčekov, existuje aj ich menšia a lacnejšia verzia. Adelka mi nedovolila ani ukázať, ako sa s valčekmi pracuje, hneď ich povyberala a všetky usporiadala. Postupne si prešla sady jednotlivo, aby zistila rozdiely medzi nimi. No a potom sme ich začali kombinovať. Najprv 2 sady a potom 3. Primeranou výzvou sú pre ňu zatiaľ 2 sady.

2 sady sa ukladajú na pracovný koberec v tvare obráteného písmena V, 3 sady do trojuholníka a 4 sady do štvorca.

montessori valčeky s úchytkamiPonúkla som jej raz na skúšku aj 3 a netvrdím, že by to nezvládla, ale nebavilo ju to tak, ako keď má sady 2. Pri 3 sadách zrejme pôsobí na ňu demotivačne to, že sa môže viackrát po sebe pomýliť. Práve úspech je to, čo ju pri práci ťahá ďalej. No aj pri 2 sadách bolo pre mňa aj pre manžela napínavé sledovať, ako si s tým poradí.

Skúsili sme aj hru s valčekmi na diaľku. Na jeden pracovný koberec sme povyberali všetky valčeky a na druhom sme mali prázdny stojan. Určili sme dierku, do ktorej musí priniesť valček. Trošku sa nabehala, ale páčilo sa jej to 🙂

Valčeky prekvapili mňa, ale zrejme aj Adelku v tom, ako dokážu udržať jej pozornosť. Bavia ju v podstate doteraz a to sme ešte nevyčerpali všetky možnosti na hru s nimi. Určite sa k nim ešte vrátime, keď bude Adel staršia a skúsime ich ukladať aj so zaviazanými očami 😉

 Ak sa Vám článok páčil, prihláste sa na odber nových článkov e-mailom, prípadne zdieľajte a like-ujte na Facebooku či Google+…

Z našej poličky – hračky od 2,5 roka (1. časť)

    Opäť po nejakom čase som pre vás pripravila článok o tom, s čím sa momentálne doma hráme. Keďže tých obľúbených hračiek je trošku viac, rozhodla som sa, že to rozdelím do 2 samostatných článkov, aby toho nebolo naraz veľa. Tak nabudúce si nezabudnite pozrieť pokračovanie 😉

Ak by som mala nejako opísať, čo Adelku baví vo veku 2,5 roka, povedala by som, že sú to rôzne vkladacie hračky, puzzle, priraďovačky. Okrem toho má veľmi intenzívny záujem o knižky, veľa si čítame, rozprávame sa a Adelka sa naučila spievať aj prvé pesničky. Viditeľne sa jej zlepšuje jemná motorika, stavia stavebnicu omnoho sebaistejšie. Okrem toho si veľmi rada strihá a maľuje. A tu sú jej obľúbené hračky.Hračky 2,5 roka _1

  1. Akrobati – dlho som hľadala nejakú stavebnicu, ktorá by podporovala jemnú motoriku. Na spôsob akrobatov som našla podobné stavebnice v abstraktných tvaroch, ale aj ako panáčikov. akrobatiNakoniec som natrafila na eshop s hračkami, kde som si vybrala týchto akrobatov preto, lebo sa môžu stavať na rôzne spôsoby. A teda nielen rovno na seba, ale aj zošikma, či dolu hlavou.bratia akrobatiSamotní akrobati sú dosť veľkí, čo bolo tiež jedným z kritérií výberu. Okrem jemnej motoriky si Adelka trénuje aj trpezlivosť a koncentráciu. Samozrejme, že sa hnevá, ak jej to nedopatrením celé spadne, ale patrí to k tomu.
  2. Človek – takto jednoducho sme nazvali toto viacvrstvové puzzle, vďaka ktorému sa Adelka prvýkrát stretla so stavbou tela. ludkske teloNajprv ju bavilo človeka iba mechanicky poskladať a neskôr sa začala aj pýtať na jednotlivé časti tela. Doteraz je pre ňu veľmi príťažlivé rozprávať sa o tom, kadiaľ putuje jedlo v našom tele a najmä ako sa dostane von 🙂 Slovnú zásobu o častiach tela rozširujeme veľmi často pri kúpaní. Naposledy chcela pomenovať členok, lýtko a bedrá. O tom, ako sa na túto tému hrávame, napíšem neskôr.
  3. Abeceda – ako som spomínala, Adelka má senzitívne obdobie na jazyk. A tak som vytiahla túto abecedu, ktorú som kedysi kúpila v Lidli. Dá sa kúpiť napríklad aj v eshope vnimavehracky.sk .abecedaPostupne sa vkladaním Adelka zoznamuje s veľkými tlačenými písmenami. Okrem toho hrávame zvukovú hru. Hovorím jej, ako znejú jednotlivé písmená a ona opakuje. Dôležitá je výslovnosť písmen, a teda nehovorím „pé“ ale „p“, „bé“ ale „b“. Potom hľadáme slová začínajúce na jednotlivé písmená. Podobné ale penové písmenká pridávame zasa ako „prísadu do kúpeľa“ vonku v bazéne 😉
  4. Puzzle – začali sme skladať klasické puzzle. Mali sme doma jedno, ktoré sa Adelke veľmi páčilo, a tak som jej ho dala do poličky, hoci je pre ňu ešte náročné. puzzle 2Často ho vyberá, zatiaľ však skladáme stále spoločne. Na tomto veľkom puzzle sa mi páči to, že je na ňom veľa vecí a pomerne ľahko Adelka pochopí, aký ďalší obrázok hľadať. S obľubou sama skladá aj puzzle z rozprávkovej knižky, kde sú 6 kusové puzzle.
  5. Priraďovanie farieb a tvarov – túto priraďovačku som našla v akejsi sade detských hier a celkom sa mi zapáčila. Ľahko sa dá vyrobiť niečo podobné aj doma z papiera alebo kartónu.IMG_4658-001
  6. Farebná veža – túto vežu som kúpila ešte veľmi dávno, ani si nepamätám kde.. Hračky 2,5rVytiahla som ju pre Adelku po dlhšej odmlke opäť. Je to v podstate zasa na spôsob puzzle, ale trojdimenzionálne. Vďaka tomu sa učí chápať, že každý vypuklý tvar má svoj protikus v podobe priehlbiny. 3D puzzlePáči sa mi na tejto hračke, že má celkom dobrú kontrolu chyby – dieťa zbadá, že kocky do seba nezapasovali a ak čo i  len jednu nedá správne, nezmestia sa všetky na tyč.

Nenechajte si ujsť pokračovanie nabudúce … 😉

Ak sa Vám článok páčil, prihláste sa na odber nových článkov e-mailom, prípadne zdieľajte a like-ujte na Facebooku či Google+…