Montessori rozhovory – Spánok

    V druhej časti našich Montessori rozhovorov s Luckou z Montessori náruče sme sa rozprávali na tému Spanie. Ako sme riešili oddychovú zónu pre deti, či sme využívali Montessori posteľ na zemi tzv. floor bed, ako sme uspávali a veľa ďalšieho. Téma asi pre každého rodiča, videjko si môžete pozrieť tu: 

Praktický život u nás doma (2,5 r.)

    Podstatou (Montessori) aktivít pre deti do 3 rokov by mali byť činnosti bežného života, do ktorých sa môže dieťa zapojiť podľa svojich schopností a možností. Ako sa hovorí, stačí žiť normálny život a dieťa sa pridá. Veľakrát doma hračky ani nepotrebujeme, aby sa zdokonalila v jemnej motorike, v koordinácii alebo v iných zručnostiach. Najlepšie to za nás povedia videjká, ktoré som priebežne natočila.

Krátky zostrih aktivít:

Ako sme sa naučili prevrátiť oblečenie z rubovej strany:

Tu sme vyrábali nanuky:

Pripravovali sme marinádu na mäso: 

Skladanie handričiek:

Príprava raňajok:

Montessori rozhovory – Naša Montessori cesta

    Nová doba prináša so sebou aj nové spojenia, kamarátstva a spolupráce 🙂 A tak sa stalo, že ma slovila Lucka z projektu Montessori náruč a pustili sme sa do rozhovorov. Ten prvý vám teraz prinášam a predstavíme vám v ňom nás a naše Montessori cesty – ako sme sa dostali k Montessori, čo nás prekvapilo, ale aj to, čo je pre nás stále v Montessori výzvou. Ak všetko pôjde podľa plánov, v ďalších častiach budeme hovoriť na témy Priniesli sme si domov novorodenca a Spanie 🙂 

    V rozhovoroch sa budeme snažiť prinášať rôzne témy, ktoré rozoberieme nielen teoreticky, ale sa predovšetkým dozviete, ako sme to mali v našich domácnostiach. Verím, že budú pre vás ďalšou prínosnou inšpiráciou. Sú to naše „vlogové“ začiatky, tak nám držte palce 😉 Budeme sa tešiť vašej podpore, prípadne vašim návrhom, aké témy by vás zaujímali… 🙂

Začíname lepiť

    Vo veku 2,5 roka pomaly začíname s lepením. Vek nie je ani tak podstatný, ako je podstatný záujem dieťaťa o tvorenie. U nás kreatívne tvorenie Dorotku baví a vystihli sme aj načasovanie. 

    Na úplný začiatok je fajn sa oboznámiť s princípom lepenia pomocou lepiacej pásky. Po Veľkej noci sme odstrojili baburiatka a Dorotka ich otrhala do misky. Využili sme ich potom na vytvorenie hebkej koalky. Orezávacím nožíkom som vyrezala z papiera tvar koaly a papier som podlepila obyčajnou lepiacou páskou. Nalepili sme jej oči a nos a na zvyšok lepiacej pásky už Dorotka s Adelkou dolepili baburiatka.     V ďalšej aktivite sme lepili na papier košík s vajíčkami. (predloha tu na stiahnutie) Nemusia to byť vajíčka, ale napr. ovocie alebo akýkoľvek iný nápad. Podstatné pri výbere tejto aktivity pre mňa bolo, aby Dorotka pracovala s dostatočne veľkými tvarmi (čo naozaj bolo, keďže sme to lepili na výkres formátu A3).Okrem vystrihnutého košíka a vajíčok som pripravila Dorotke aj lepidlo a štetec, ktorým ho bude nanášať. Lepidlo používame bezpečné pre deti od 10 mesiacov (kúpite v našom e-shope TU), je umývateľné a chutí horko. Viacerým by zrejme napadlo použiť tyčinkové lepidlo. Áno, je to možno čistejšia práca, ale to je zrejme jeho jediná výhoda. Tekuté a tyčinkové lepidlo by som porovnala asi takto:

  • tyčinkové lepidlo skúmavé deti väčšinou vyskrutkujú úplne von a pozornosť môže odpútavať aj vysúvací mechanizmus
  • tyčinkové lepidlo sa ťažšie používa na väčšie plochy
  • tyčinkovým lepidlom a silným prítlakom môže dieťa trhať papier
  • pri tekutom lepidle sa dieťa môže rozhodnúť koľko lepidla nanesie a ľahšie sa naučí, koľko ho potrebuje
  • použitím štetca sa trénuje jemná motorika a trojprstový úchop, ktorý neskôr treba pri písaní
  • tekuté lepidlo môžeme v prípade potreby aj zafarbiť, aby dieťa ľahšie videlo, kde ho nanieslo
  • tekuté lepidlo môžeme dieťaťu ponúknuť v praktickej fľaštičke od laku na nehty ako v našom prípade, čo Dorotku ohromne bavilo (viac ako štetec). Ľahšie sa takto nanáša lepidlo na veľmi malé plochy (s klasickým štetcom sme nanášali lepidlo na veľké plochy)    Po lepení veľkých tvarov sme prešli na aktivitu, kde bolo treba viac presnosti a Dorotka pracovala nielen s veľkými tvarmi, ale aj s úplne malými. Pripravila som jej zajačika spolu so vzorom a predlohou, na ktorú nalepovala (predloha tu na stiahnutie). Táto aktivita je podľa mňa veľmi dobre spracovaná, pretože je tu pre dieťa vzor, ako má výsledok vyzerať; je tu predloha, na ktorú sa nalepuje a teda dieťa tie hlavné tvary musí trafiť nalepiť; dieťa nalepuje smerom od veľkých tvarov k malým a pripravuje si ruku postupne na jemnejšiu prácu. Ako môžete vidieť aj na videu, Dorotku toto naozaj bavilo.  

Pripravila som jej preto ešte podobnú aktivitku s tučniakom (predloha na stiahnutie TU).

TIPY NA ZÁVER:

  1. Lepidlo som preliala do nádobky s vrchnákom, kde si Dorotka namáčala štetec. Lepidla nenalejte veľa, ale iba toľko, aby boli ponorené celé štetiny. V opačnom prípade sa zašpiní rúčka od lepidla a to skomplikuje celú prácu.
  2. Namiesto štetca môžete na nanášanie lepidla použiť aj vatovú tyčinku do uší.