Hračky na našej poličke – 21 mesiacov

    V tomto článku vám predstavím Dorotkinu poličku s hračkami, s ktorými sa hrávala vo veku okolo 21 mesiacov. Postupne sme nimi zamenili  hračky pre vek 18 mesiacov, avšak stále ich všetky rotujeme. V závere tohto článku si môžete aj pozrieť video s komentárom k našim hračkám.

Tu je zoznam hračiek z obrázku hore (názvy sú nalinkované) – polička č.1:

  1. Ružová vežaRužová veža je ikonou Montessori. Ako by sme ju mohli vynechať 😉 Vybrala som Dorotke každú druhú kocku a tým zredukovala počet veže na 5 kociek. To je aktuálne počet, v ktorom sa dokáže ako tak vyznať. Vďaka nej sa už teraz naučila vnímať rozdiely vo veľkosti a pochopila, že veľká kocka sa na malú stavia ťažko.

2. Krabička na vhadzovanie tvarov

Mala som dojem, že Dorotke robí niekedy problém naorientovať predmety správnym smerom. Na to dobre poslúžila táto jednoduchá krabička. Vkladajú sa do nej iba 4 tvary a vrchnáčik sa vyklápa dohora. Môžete ju pokojne ponúknuť aj menším detičkám.

3. Matrioška

Matriošku mám veľmi rada. Je to úžasne všestranná hračka, pretože dieťa vníma rozdiely vo veľkosti, pri našej farebnej verzii sa učí priradiť farbu k farbe, uspokojí dieťa, ktoré rado vkladá, otvára a zatvára a pri tom si zdokonaľuje aj jemnú motoriku.Najprv Dorotka iba pootvárala všetky matriošky a snažili sme sa ich vždy pred skladaním nejako zoradiť – viď foto vyššie. Roztriedili sme si spodné a horné diely a následne zoradili podľa veľkosti. Takto sa najjednoduchšie poskladá – vždy sa vloží menšia do väčšej, tá sa zatvorí a takto až do konca. Neskôr už sama experimentovala, skúšala čo kam pasuje a čo s kam zmestí.

4. Kartičky na krúžku s dopravnými prostriedkami

Nie iba chlapcov zaujímajú dopravné prostriedky. Dorotku fascinujú lietadlá, vrtuľníky, bagre a smetiarske autá 🙂 Jednoducho sme si kartičky rozkladali, pomenovávali, niečo o nich povedali a snažili roztriediť aj podľa toho, či sa pohybujú na ceste, vo vzduchu alebo na vode. Takto sa dokázali spolu zabaviť aj sestry 🙂 Upratovanie kartičiek sme využili vždy na navliekanie na krúžok. Krúžok som držala roztvorený a Dorotka kartičky nastrkovala.

5. Motorická dúha

Dúha je hračkou na voľnú hru. Najmä ak sa hrajú obe sestry spolu, tak potrebujú mať niečo, čo osloví obidve.

6. Magenitbook so zvieratkami

Magnetická skladačka, ktorú vieme zavrieť do krabičky a preniesť aj na návštevu k starým rodičom. Je to také jednoduchšie puzzle, kde stačí pospájať 3 kúsky zvieratka. 

K puzzle sú pridané aj kartičky, ako má ktoré zvieratko vyzerať. Dorotke dávam zatiaľ 2 zvieratká, pretože vizuálne musí roztriediť, čo k sebe patrí.

7. Farebné domčeky s rodinami

Hračka na učenie farieb a priraďovanie. Začali sme so základnými farbami a postupne obmieňame a pridávame ďalšie. Je fajn, že domčeky sa dajú zatvoriť strechou a aj postaviť na seba.

8. Zapínací rám so suchým zipsom

Je to jeden z prvých jednoduchších rámov, ktoré môžete deťom ponúknuť. Využijú silu v prštekoch, aby zips otvorili a potom presnosť, aby ho zasa dobre zalepili.A tu je polička č. 2:

9. Hmatové loptičky

Loptičky sú podomácky vyrobené z balónov a naplnené napr. fazuľou, ryžou, cukrom, múkou… Boli vyrobené v pároch, ale pre hmatanie stačí deťom vyrobiť aj jednu sadu.10. Čuchové dozičky

Tieto, musím povedať, má Dorotka stále veľmi rada. A nielen ona, ale aj Adelka si ich chodí niekedy vyberať z jej poličky a ovoniava 🙂Mali sme v nich už všelijaké vône – mätu, kávu, klinčeky, vanilku, levanduľu, badián, škoricu a citrón. Dózičky som kúpila kedysi veľmi dávno v Sconte. Ich výhodou je, že sa neodskrutkovávajú celé vrchnáčiky, keď deti ovoniavajú, ale iba sa pootočí časťou vrchnáka a odhalia sa dierky, aby sa vôňa uvoľnila. Je to výhoda jednak pre deti, ktoré ešte nevedia otvoriť/zatvoriť skrutkovací uzáver a zároveň nehrodí, že by sa vrchnáčiky pomiešali a tým sa skreslili vône.11. Farebné skrutky a matice

Sú zo setu na skrutkovanie a zatĺkanie.  Spolu so skrutkovaním môže zároveň spárovať skrutku s maticou aj farebne.

12. Štipcovanie

Naučiť dieťa štipcovať môžeme najskôr pomocou drevených kolíkov, ktoré vďaka výrezu netreba stláčať. Stačí ich správne naorientovať a zasunúť. To zvládnu aj detičky okolo 18 mesiacov.Potom nasledujú štipce, ktoré sa stláčajú. Na túto aktivitu som Dorotke vyrobila z kartónu ježka a postavila som ho do stojana na hracie karty.Musím povedať, že už na pohľad je to milá aktivita a Dorotke sa okamžite zapáčila.13. Nožnice

Musím povedať, že v tomto veku sa začal u Dorotky veľký záujem o strihanie. Zohrala v tom, samozrejme, aj staršia sestra, ktorú deň čo deň vidí strihať a niečo tvoriť. Do poličky preto pribudol aj podnos s nožnicami. Má k dispozícii stláčacie nožnice Faber-Castell, ale nožničky Djeco klasického typu. Občas si ešte uchmatne Adelkine nožničky Fiskars, ktoré sú podľa mňa úplná topka. Ako veľmi dobrá aktivita sa nám okrem strihania klasických prúžkov papiera osvedčilo strihanie washi pásky. Nastrihala som jej túto lepiacu pásku a prilepila na stôl, podobne ako keď balíme na Vianoce darčeky 😀Páska nám lepšie držala tvar ako papier a niekedy si ju dokonca ani nemusela držať druhou rukou pri strihaní. Odstrihnuté kúsky potom Dorotka lepila na papier. Túto aktivitu môžem naozaj len a len odporučiť!14. Navliekanie

Postupne sme prešli pri navliekaní na voľnejšie lanko a Dorotka navlieka už guličky, ktoré je oveľa ťažšie nasmerovať dierkou ako napríklad kocku. A navliekali sme potom aj takéto milé pastelové zvieratká 🙂Z nich sa naozaj veľmi tešila. Výhodou je, že pri tomto navliekaní je na konci šnúrky drievko, čiže je to taký prechod už k navliekaniu na obyčajnú šnúrku.

15. Magnetická skladačka lietadlo

Táto skladačka je jednoduchá, pomáha uvedomiť si orientáciu v priestore a aj motorike rúk. Sú chvíle, keď ju Dorotka zloží takmer komplet sama, no väčšinou ešte potrebuje moju pomoc. Hlavne naorientovať správne niektoré časti. Je pre vek 2+, čo aj zodpovedá a šikovnejšie deti ju možno zložia ešte skôr. Mne skladanie tohto lietadielka pripomína pocit, ako keď niečo rozložím a musím to dať do pôvodného stavu 🙂 Tak toto je zrejme niečo podobné pre malkáčov, čo ich motivuje skladať.

A na záver aj sľúbené video s týmito hračkami:

 

 

Hračky na našej poličke (18 mesiacov +)

hracky 18 mesiacov

 V článku o doma vyrobených aktivitách pre 15 mesačnú Dorotku som Vám ukázala rôzne pomôcky na vkladanie a zastrkovanie. Odvtedy sa Dorotka posunula ďalej a jej aktivity sú momentálne zamerané viac menej na priraďovanie, čo korešponduje so senzitívnym obdobím pre poriadok. A tak vám chcem ukázať hračky na našej poličke vo veku cca 1,5 roka.montessori hrackyNa prvej poličke vľavo má (názvy sú nalinkované do e-shopu, stačí kliknúť): 

  1. Drevené pexeso
  2. Vkladacie puzzle
  3. Triediaci box
  4. Senzorické pexeso vo vrecúšku s kartami
  5. Hmyz – miniatúry Safari s kartičkami
  6. Morský život – miniatúry Safari s kartičkami

1. Drevené pexeso 

Toto drevené pexeso nám Dorotka nezje 😀 Vyskúšali sme na ňom prvé párovanie, hľadáme dvojice obrázkom nahor. Ako prvé obznámenie so systémom párovania môžete skúsiť prikladať dvojice na šablónu – písala som o nej v tomto článku.

2. Vkladacie puzzlemontessori blog hracky 18 mesiacovVkladacích puzzle je na trhu dnes už veľké množstvo. Z hľadiska Montessori vyberám puzzle s jednoduchými obrázkami a nie s celkom malými úchytkami. Deti si na ňom trénujú 3-prstový úchop, jemnú motoriku a zároveň si môžu krásne obohatiť slovnú zásobu, keď im pomenovávame veci na obrázkoch. Striedame puzzle so stolovaním, lesnými zvieratkami, vybavením kúpeľne… Ako prvú prácu s takýmto puzzle by som volila 1 obrázok vybrať z podložky, pomenovať a vrátiť naspäť. A postupne zvyšovať počet vytiahnutých puzzle.

3. Triediaci boxmontessori hrackyTriediaci box v sebe spája priraďovanie a obľúbené vhadzovanie. Náš box má obrázky iba z jednej strany doštičiek a sú na nich čísla, tvary, predmety, oblečenie… montessori hrackyCelkovo sa mne osobne tento typ hračky veľmi páči, pretože je to už taká zložitejšia aktivita v tom zmysle, že obsahuje už viac následných úkonov za sebou – dieťa nájde páry a vhodí doštičky, otvorí si krabičku, vyberie doštičky naspäť do misky a zatvorí krabičku. montessori hrackyKrabička sa otvára veľmi ľahko a istý čas to bola najobľúbenejšia časť tejto aktivity. Preto som do poličky zaradila aj domček so zámkami, ale o ňom nižšie.montessori hracky

4. Senzorické pexeso vo vrecúšku s kartami 

Je to trošku záhadná aktivita, keďže Dorotka vyberá predmety na priradenie z vrecúška. Preto ju aj veľmi baví. V balení je veľa predmetov, ale na hranie jej vyberám vždy max. 8 ks. To je akurát na priraďovanie na 2 karty.Okrem toho sa dá vytvoriť deťom aj ťažšia verzia, pretože keď sa otočia kartičky, z druhej strany sú iba tiene predmetov. S väčšími deťmi sa to dá hrať tiež, že si určíme podľa obrázku predmet, ktorý hmatom vyhľadajú vo vrecku.

5. Hmyz – miniatúry Safari s kartičkami 

Hmyz je nám blízky. Na výletoch stále čosi pozorujeme, preto som vybrala práve túto sadu miniatúr.Môžete si vybrať miniatúry, ktoré sú vám tematicky blízke. Čo sa týka počtu zvieratiek v poličke, 5 – 6 kusov zvieratiek na priraďovanie takto malým deťom úplne stačí. Pri tejto aktivite nejde iba o vizuálne cvičenie, ale aj o rozvoj jazyka – vždy pri prvom predstavení aktivity treba deťom najskôr všetky zvieratká pomenovať. Dieťa si ich chytí do ruky, poobzerá a možno už aj zopakuje názov zvieratka. Na ďalší krát už môžete vytiahnuť aj kartičky. Kartičky s hmyzom Vám zozdieľavam aj NA STIAHNUTIE.6. Morský život – miniatúry Safari s kartičkami 

Zvieratká na farme a v divočine sú Dorotke už dobre známe a tak bol čas posunúť sa zasa o trošku ďalej. Ako aj k hmyzu, aj  k morským živočíchom som si kartičky vyrábala sama. Volila som zámerne biele pozadie, aby živočích vynikol a obrázky skutočných zvierat. Opäť si ich môžete STIAHNUŤ.

Na druhej poličke vpravo má (názvy sú nalinkované do e-shopu, stačí kliknúť):

  1. Pokladnička zajko
  2. Stavebnica (niečo ako Duplo)
  3. Farebné kruhy na 3 zvyslých tyčiach
  4. Valčeky s úchytmi mini
  5. Zastrkovačka s kolíkmi
  6. Farebný domček so zámkami a panáčikmi1. Pokladnička zajko

Pokladničku tohto typu som hľada už veľmi dlho. A našla som – konečne a hlavne včas! 🙂 Je, okrem iného, jednoducho nádherná!Jej hlavnými výhodami sú, že je vidno do vnútra a je úplne samoobslužná.Dieťa vidí, kam padajú vhodené mince a vie si ich aj samé vybrať von. Zadná strana zajačika je odnímateľná na magnetky. Dorotka dnu strčí krásne celú ruku a mince si vyberie.Mince k dispozícii na poličke zatiaľ nemá, pretože všetko dáva stále do úst. Preto sa aj hráva s touto hračkou iba vtedy, keď som pri nej.

2. Stavebnica (niečo ako Duplo) 

V košíku má Dorotka na poličke veľké stavebnicové kocky, ktoré sa do seba zapájajú. Niečo ako veľké Lego. Hrávajú sa takto spolu s Adelkou, ktorá ju väčšinou motivuje dielce do seba zapájať. Staršia sestra je predsa najlepším učiteľom 😉

3. Farebné kruhy na 3 zvyslých tyčiach

Na tejto Montessori pomôcke začala Dorotka prvý raz „vidieť“ farby. Navliekanie krúžkov je v tomto veku ešte stále zaujímavé a stáva sa ešte zaujímavejším, keď objavila novú vec. Farby si pri navliekaní pomenovávame, pomáha jej to niekedy uvedomiť si, ktorý krúžok kam patrí.Súčasťou hry s touto pomôckou by malo byť aj vrátenie krúžkov späť, ale to robí iba niekedy.

4. Valčeky s úchytmi mini

Táto mini verzia valčekov je pre tento vek ako stvorená. Dorotka trénuje trojprstový úchop, vkladanie do otvoru je pre ňu stále príťažlivé a zároveň musí správne odhadnúť veľkosť. Prácu som jej trošku sťažila, lebo už má v poličke naraz dve sady. Je to všeobecne veľmi obľúbená Montessori pomôcka, pri ktorej sa dá variovať obtiažnosť a je autokorektívna (sama upozorní dieťa na chybu).

5. Zastrkovačka s kolíkmi

Táto hračka má ozaj veľké zastrkovacie kolíky, že sa opäť nemusím báť, keďže Dorotka ešte stále dáva všetko do úst. Kolíky sa dajú zapájať do seba alebo zastrkovať do penovej podložky. Najradšej Dorotka stavia vysoké komíny 😉Podložka je obojstranná, staršie deti môžu zastrkávať kolíky napríklad aj podľa farby, alebo podľa určeného množstva na druhej strane podložky. 

6. Farebný domček so zámkami a panáčikmi

Keď Dorotka začala baštrngovať s kľúčikmi a zatváraním na triediacom boxe, usúdila som, že je čas to teda podporiť. Niektoré typy zámkov a uzáverov má na manipulačnej doske, ktorú zdedila po Adelke. Ale nepoužíva ju nejak často. Pri výbere som zvažovala viaceré typy domčekov so zámkami, ale zámerne som vybrala tento, pretože sa dá do dvierok vložiť panáčik. Čiže aspoň nejaká pridaná hodnota, resp. motivácia, keď dieťa zámok otvorí. Dáva ich tam spinkať 🙂Panáčikovia sú farebne zladení aj s dvierkami, čiže dá sa to využiť aj na vnímanie farieb. Domček je možno až prehnane pestrý a vyrobený z plastu, ale za tú pridanú hodnotu mu to odpúšťam 😉 Vrhnú sa na neho väčšinou obidve s Adelkou 🙂

Na záver by som chcela spomenúť ešte jednu hračku, ktorá bola na našej poličke už aj dávnejšie a opäť aj teraz a síce vyskakovacie kolíky. Panáčikov kedysi Dorotka iba zastrkovala do otvorov, no v tomto období zdolala už aj ich hlavnú funkciu – vyskakovanie. Vnútri hračky sú totiž pružinky, ktoré po zatlačení dokážu kolík vystreliť von. Keď na to dieťa príde, je to ohromne pútavé a úžasný tréning pre motoriku prstov.V tomto veku ich už Dorotka pomaly dokáže vložiť naspäť do otvorov aj podľa farby.Ak ste sa dostali až sem na koniec, tak som rada, že som vás zaujala a inšpirovala 😉 Like-y, zdieľania a komentáre vždy potešia 🙂

Montessori aktivity, ktoré si ľahko vyrobíte doma (15 mes.+)

     Dorotka sa dostala do veku, kedy rada vkladá a vhadzuje (cca 15 mesiacov). Na to, aby ste túto potrebu detí uspokojili aj bez kupovania hračiek, vám postačia veci z vašej domácnosti. Pozrite si Montessori aktivity, ktoré si ľahko vyrobíte doma. Vybrala som pre vás našich TOP 10 aktivít, ktoré určite vyskúšajte 😉 Ak hľadáte viac inšpirácie, pozrite si moje uložené príbehy na Instagrame alebo tento starší článok s Adelkinými hračkami na poličke.

Momentálne sme doma v karanténe kvôli korona vírusu a Dorotke som vymyslela (celkom úspešne) takúto prekladaciu aktivitu.Bude vám stačiť muffinová forma, guličky (korálky) a lyžička. Ja som našla doma okrúhlu lyžičku, takže dokonale pasovala k našim korálkam.Gombíky a hocijaká priehľadná nádobka je záruka úspechu. Dorotka sa dokázala naozaj veeeľmi dlho sústrediť pri tejto aktivite a vyberala si vždy ju ako prvú z poličky.Zapichovanie slamiek si vyrobíte buď z nádobky na príbor (Ikea) alebo môžete použiť aj haluškáreň. Slamky je dobré skrátiť podľa potreby.Z plytkej krabičky (zrezala som vyššiu krabičku) a drevených paličiek som vytvorila aktivitu na vhadzovanie. Išlo mi o to, aby Dorotka vhadzovala paličky vodorovne, čo sa mi aj podarilo.Podobná aktivita na vhadzovanie je pokladnička s peniazmi. Túto máme vyloženú na poličke a dávam ju Dorotke iba pod dohľadom, pretože všetko dáva do úst. Medvedík má priehľadné bruško, takže je vidno, ako do neho mince padajú. Vyberajú sa zospodu. Kúpila som ho v Tedi.Ďalšou z Montessori aktivít, ktoré na prvý pohľad nie sú vhodné pre malé deti, čo dávajú všetko do úst, je vhadzovanie guličiek do skenej fľašky. Avšak niektoré aktivity vedia byť také pútavé a vystihujú senzitívne obdobie, že jednoducho ich nemôžem vynechať. Sklenené guľôčky s džbánom nemá Dorotka v poličke ako ostatné aktivity. Sú odložené hore na skrinke a môže sa s nimi hrať iba keď som pri nej. Cez sklo vidieť, ako guličky padajú dnu a pri tom krásne štrngajú.Dorotku dlho bavilo hrať sa s brmbolcami. Sama ich začala napríklad zastrkovať do dierky na takomto stupienku. Na základe toho, čo ju bavilo, som jej vytvorila aj aktivitu do poličky. Dierka na krabičke je taká veľká, aby musela vynaložiť väčšie úsilie pri prestrčení. Dokonca neskôr náhodou prišla na to, že vrchnák z krabičky pasuje aj na misku, takže keď sa krabička naplnila, prehodila vrchnák na misku a pokračovala do opačnej strany 🙂Podnos na navliekanie (16. mesiac) som doma vyrobila z toho, „co dům dal“ – palička na jedenie ryže a koráliky. Guličku som na jednom konci zafixovala a dieťa môže vďaka nej paličku lepšie držať. Mohli by ste pokojne použiť aj paličku z xylofónu alebo bubienka.
Táto aktivita je taký medzistupeň medzi navliekaním krúžkov na stojaci kolík a navliekaním na šnúrku. Pri navliekaní na kolík sa dieťa môže plne oboma rukami sústrediť na navlečenie krúžku, zatiaľčo tu je už potrebné, aby každá ruka robila niečo iné. Jedna ruka drží paličku a druhá navlieka. Okrem toho sa tu musí dieťa naučiť, že korálku treba aj správne naorientovať – dierkou k paličke. Ak toto zvládne, je už iba krôčik k tomu, aby navliekalo na šnúrku… 💪

A na záver ešte jeden tip na aktivitu od nás – lovenie štuplov (alebo hocičoho, čo pláva). Čo môže byť lepšie, ako hrať sa vo vode, však ? 😉

Hračky na našej poličke (1 rok)

    Vždy, keď si pozerám iné Montessori blogy, veľmi rada si pozriem, ako vyzerajú poličky s hračkami. Inšpiruje ma to a rovnakú inšpiráciu ponúkam aj ja vám v tomto článku, kde nájdete hračky na našej poličke pre detičky vo veku cca 1 rok.

    Okolo 1 roka sa u Dorotky na poličke vystriedalo viacero hračiek. Odfotila som pre vás viaceré „shelfie“ (páči sa mi tento výraz 🙂 – z angl. shelf = polička) a snáď som zachytila všetky hračky, ktoré máme. Na tejto poličke sú (zľava doprava, zhora dole):

  1. Podnos s kruhovým otvorom
  2. Vkladacie puzzle kruh
  3. Podnos s obdĺžnikovým otvorom
  4. Krabička s táckou a guličkou
  5. Količník
  6. Dlhá krabička so zásuvkou a guličkou
  7. Kruhy na vodorovnom kolíku

Toto sú hračky, ktoré mala Dorotka na poličke presne v 12. mesiacoch. S niektorými sa hrávala aj skôr, napr. s krabičkou s táckou a guličkou a tú si väčšinou aj neskôr vyberala ako prvú z poličky, pretože to bola pre ňu určitá istota a povedzme že rozcvička 😉 , kým sa vybrala k ďalším hračkám.Puzzle kruh je vôbec prvé puzzle, ktoré Dorotka chytila do ruky. Je to základ a odrazový mostík k ďalším vkladačkám.Montessori má na naučenie sa jednej zručnosti samostatnú pomôcku. A pri najmenších deťoch myslí aj na to, že treba natrénovať nielen zručnosti vertikálne (navliekanie na tyčku alebo zastrkávanie kolíkov), ale aj horizontálne. Na to slúžia napríklad práve podnosy s kruhovým a obdĺžnikovým otvorom a krúžky na vodorovnom kolíku. Zatiaľčo Dorotka vedela hravo vhodiť loptičku do krabičky s táckou, vhodiť ju v tom čase do kruhového otvoru na podnose zo strany na stranu nevedela. Rovnako to bolo u nej aj s vhadzovaním napr. mincí do pokladničky a žetónu do obdĺžnikového otvoru na podnose. Horizontálne zručnosti prichádzajú u nej neskôr a vyžadujú si iné pohyby prstov, zápästia a aj nasmerovania celej ruky. Aby som ju naštartovala, kruhy na vodorovnej tyčke som jej do poličky dávala najskôr navlečené. Keďže ich ešte nevedela navliecť, na začiatok si aspoň osvojovala horizontálny pohyb ruky. Až neskôr som jej nechávala navlečený jeden krúžok na ukážku a ostatné vedľa na podnose.Jedno z typických období pre tento vek je zastrkávanie a vkladanie. Čohokoľvek a kamkoľvek sa to zmestí 🙂 Na to úžasne poslúži količník.Posledná vec z tejto poličky je dlhá krabička so zásuvkou a guličkou. Preto ju volám dlhá, aby som ju odlíšila od krátkej 😉 Obidve krabičky sa nelíšia iba svojou veľkosťou, ako to na prvý pohľad vyzerá. Líšia sa hlavne tým, akú skúsenosť odovzdávajú dieťaťu.
Dlhá krabička je zameraná na koncept stálosti veci, tj. po vhodení gulička mizne a objaví sa, až keď sa otvorí šuflík. Úlohou tejto krabičky je naučiť dieťa, že vec, ktorú na čas nevidí, nezmizla, ale stále existuje (býva to aj v období, keď dieťa plače, ak stratí z dohľadu matku a bojí sa, že ju už neuvidí – žijú čistý prítomný okamih).
Krátka krabička o tomto koncepte stálosti už ani nechyruje, pretože po vhodení je guličku stále vidno (niektoré deti majú tendenciu guličku cez otvor vyberať, preto zvykne dospelý otvor prikryť dlaňou, kým dieťa nevytiahne šuflík – tento krok pri dlhej krabičke odpadá). Krátku krabičku ponúkame teda vtedy, keď dieťa rado dokola vhadzuje a otvára šuflík.Na tejto poličke sú:

  1. Vyskakovacie farebné kolíky
  2. Vyskakovacie kolíky červíky
  3. Krabička s trojbokým hranolom
  4. Vkladacie puzzle trojuholník
  5. Kruhy na vodorovnom kolíku
  6. Navliekacia veža s krúžkami

Keďže vhadzovanie a nastrkávanie je momentálne u nás IN, odzrkadlilo sa to aj na poličke. Vyskakovacie kolíky trénujú nielen jemnú motoriku, ale aj svaly prstov. Dorotka ich zatiaľ nevie jedným prstom zatlačiť, aby vyskočili (výrobca udáva vek 18m+), ale pochopila, že sa dajú stlačiť, tak to skúša zatiaľ dlaňou.Vyskakovacie červíky sú podobnou záležitosťou, ale na ne sa používa kladivko. Akonáhle jedného trafí a schová sa, protiľahlý sa vystrčí. Je to predovšetkým tréning koordinácie oko-ruka.Ďalej sa na poličke vystriedali kruhové tvary s trojuholníkmi.Krabička s trojbokým hranolom nemá na rozdiel od krabičky s guličkou zásuvku, ale dvierka. Tiež veľmi obľúbená aktivita.A tu je naša posledná shelfie.Na tejto poličke je:

  1. Krabička so zásuvkou a guličkou
  2. Količník
  3. Vkladacie puzzle 3 kruhy
  4. Ježko s farebnými kolíkmi
  5. Sova na jemnú motoriku

Puzzle s 3 kruhmi je jedna z prvých hračiek na rozlišovanie veľkosti. Zdá sa, že s týmto puzzle som to trafila presne. Ani príliš ľahké, ani ťažké. Prirodzený zmysel pre poriadok ju ťahá dať to na správne miesta. Potrápila sa, ale nakoniec to dala 💪Obľúbená zastrkovačka, pri ktorej Dorotka aj patrične funí ako ježko :), je tento ježko s farebnými kolíkmi. Kolíky sú z tvrdeného silikónu a idú ľahko zastrčiť aj vybrať z dierok. Jediný problém je ten, že Dorotka kolíky nevie udržať pokope, nosí ich stále so sebou a veľmi rada ich má aj ako hryzátko 🙂 Na vhadzovanie v štýle mincí do pokladničky som Dorotke vybrala túto sovu. Okrem vhadzovania žetónov sa dá sove stlačiť zobák, krútiť jej očami a roztvoriť krídla tým, že dieťa prisunie k sebe dva žlté bežce, kedy zároveň vypadnú von vhodené žetóny. Túto poslednú funkciu ešte Dorotka neovláda, je to tréning v podstate na stláčanie nožničiek. Žetóny sa dajú samozrejme vybrať aj jednoduchým zdvihnutím krídel rukou.Okrem týchto hračiek v poličke má Dorotka v izbe ešte napr. veľkého vĺčika, dažďovú palicu, guličkovú dráhu, hračku na ťahanie za sebou na šnúrke a tlačenie pred sebou.    Ak ste sa dočítali až sem, klobúk dolu 🙂 Verím, že som Vás inšpirovala dostatočným množstvom hračiek pre vek cca 1 roka. Je to vek iba približný, niektoré deti môžu zvládnuť niektoré z týchto aktivít už ako 10 mesačné a iné zasa oveľa neskôr. Treba svoje dieťa jednoznačne pozorovať, na čo je už pripravené a podľa toho ponúkať aktivity…