Ako sme sa učili bicyklovať

    Toto leto sme trávili veľa vonku a pre dievčatá to boli naozaj aktívne prázdniny. Adelka už samostatne pláva (trúfla si aj v mori s vlnami) a Dorot sa naučila bicyklovať.
 
Na bicyklovaní má najväčšiu zásluhu odrážadalo. S ním sme chodili na prechádzky, až si vybudovala rovnováhu, ktorú potom preniesla na bicykel. Spočiatku bicykel odmietala, zdalo sa jej to ťažké, až kým sama pred pár dňami prišla, že to chce na bicykli skúsiť zas. A tak sme opäť vytiahli bicykel. Sadla si na neho a skúsila ho použiť ako odrážadlo – odrážať sa nohami a udržiavať rovnováhu. Keď toto zvládla, po chvíľke som ju inštruovala, aby sa rozbehla a nohy odložila na pedále – je vyborné, ak máte mierne klesanie na ceste, pomôže to udržať rýchlosť a má viac času sa sústrediť na jazdu. Poslednou fázou bolo nie iba odložiť nohy na pedále, ale už aj pedálovať. Takto postupne sa zoznámila s technikou a bola schopná sa naučiť na bicykli za 10 minút. Neboli potrebné ani pomocné kolieska, ktoré podľa mňa samostané bicyklovanie iba odďaľujú (hoci si to s nimi skúsila – vyskúšala, ako sa pedáluje, no väčšinou to s nimi končilo paradoxne pádom, keď jedným kolieskom vbehla do jamky; tak sme ich aj odmontovali).
 
Sedačku má zatiaľ nižšie, aby mala stabilitu a dočiahla na zem aj keď sa pedále krútia.
 
Bicyklovanie neprišlo zo dňa na deň, je za tým veľa aktívneho pohybu a tréningu rovnováhy na ihriskách a pod.. A samozrejme musela prísť chvíľa, keď sa to sama chcela naučiť.
 
Akú máte skúsenosť s bicyklovaním vy? Podeľte sa, ako sa vaše deti učia/učili na bicykli 😊
 
Asi sa budete pýtať na bicykel – je to model z Decathlonu pre deti od 3 do 4,5r., 14 palcový.

Glóbus pevniny a vody

    🌍 Nastal čas na spoznávanie nášho sveta. Vstupnou bránou je práve tento Montessori glóbus pevniny a vody

Dávam do pozornosti ešte článok o pevnine a vode, kde nájdete peknú aktivitu na vytvorenie rôznych foriem pevniny a vody.

Na ňom deti pochopia, že glóbus znázorňuje našu Zem, ale veľmi veľmi zmenšenú. Povrch tvorí zdrsnená šedá plocha – pevnina a hladká modrá plocha – voda. S týmito dvoma pojmami sme sa s D. oboznámili, aby neskôr na farebnom glóbuse so svetadielmi pochopila, čo to tie farebné miesta vlastne sú. Prešli sme si tieto pojmy 3- stupňovou jazykovou lekciou: najprv som jej plochy pomenovala, potom som ju vyzvala, aby mi ukázala pevninu/vodu a v poslednom kroku som jej ja ukazovala plochy a ona musela pomenovať (viď video na FB). Nabudúce budeme pokračovať so spomínaným glóbusom svetadielov a Montessori mapou sveta, na čo sa už teraz veľmi teším 😊 O tom, ako sme so staršou dcérou pracovali s touto mapou, sa píše v tomto článku, kde sa dá preklikať na ďalšie zaujímavé články k tejto téme…

Tip na knihu – Ako sa Zajkovci učili zarábať, šetriť a nakupovať

    Natrafili sme na veľmi milú sériu o Zajkovcoch 🐰, ktorí sa učia, ako hospodáriť s peniazmi.💰 V každej z knižiek sa učia buď ako zarábať, ako šetriť alebo ako nakupovať.
Ich menou sú mrkvičky. Áno, mohli to byť radšej peniaze, ale nevadí, zvykli sme si a vysvetlili, že oni platia mrkvičkami, my peniazmi Eurami. Zajkovci učia deti, že si nemôžeme dovoliť kúpiť všetko, že si na veci musíme zarobiť a našetriť. Páči sa mi grafické znázornenie množstva mrkvičiek, takže deti naozaj nepotrebujú ani poznať čísla, pretože vidia, že na niečo treba mrkvičiek proste menej a na niečo naozaj veľa. Môžete ich pokojne čítať s deťmi už od 3 rokov. Textu je málo a vždy jednoducho podaný. Deti potom ľahko prenesú vedomosti aj do bežného života 👍 Už pribudla do série aj ďalšia užitočná téma – Ako sa Zajkovci učili deliť sa. Knižky kúpite v našom obľúbenom kníhkupectve.

Pozorujeme hmyz

    Chytili sme motýľa 🦋 Babôčku pávookú. Túto pozorovaciu lupu máme už dávnejšie, ale odkedy sme v nej mali možnosť si zblízka pozrieť motýľa, bolo v nej už asi všetko 😁 Niekedy čakajú „hračky“ na svoju príležitosť a deti na nakopnutie dozvedať sa viac. Berieme ju dokonca na výlety a vďaka nej sme videli zblízka rôznu chrobač. Na dvore zbierame uhynutý hmyz, učíme sa ho spoznávať a máme už celkom slušnú zbierku. Aj vďaka pozorovacej lupe, ktorá nás nakopla a vzbudila záujem poznávať 😊 Podarilo sa nám vytvoriť už peknú zbierku uhynutého hmyzu. Plastový box s krabičkami nájdete TU. V záhrade nachádzame takmer každý deň nejaký nový kúsok 🪰🦟🪳Snažíme sa spoločne hmyz identifikovať a pomenovať. Všímame si nielen rodové meno, ale aj druhové, ktoré nám väčšinou povie o ňom niečo viac. Tieto detaily už viac zaujímajú našu druháčku. Na spoznávanie používame kartičky Hmyz v prírodnej záhrade, kde ho hľadáme podľa obrázku. Na druhej strane kartičky je vždy krátky popis, ktorý si už sama zvládne prečítať. Je to vždy vzrušujúce, keď dievčatá na mňa kričia „máme ďalší úlovok“ 😁 Naposledy našli zlatoňa a fúzača. Viac si začali všímať prírodu a to sa počíta 👍