O púpave…

    Púpavy kvitnú a u nás bola jeden čas v hlavnej úlohe ? Najlepšie zážitky sú priamo z terénu, a tak sme ju detailne preskúmali ? Povedali sme si o jej životnom cykle a premenách púpavového kvetu. Aby bolo jasné, odkiaľ sa tie „padáčiky“ berú a že sú to vlastne jej semienka. Vysvetlili sme si, prečo má semienko padáčik a fúkali sme do nich, ako to robí vietor, aby ich odniesol o kúsok ďalej.Preskúmali sme kvet púpavy aj pomocou pozorovacej lupy. Myslím, že sa do nich zaľúbila ešte viac a „pančelky“ zo škôlky vedia, o čom hovorím ? Pár púpaviek sme si dali doma do vázičky, uvidíme, či sa premenia. (áno, funguje to, premenili sa!) Vyskúšali sme aj takúto rýchlu a milú aktivitu pre šikovné pršteky, ktoré poprestrkujú púpavy cez dierky ? Dierky som urobila do kartónu iba obyčajnou ceruzkou, išlo to ľahúčko. A aké všelijaké účesy vymyslíte, je na vás ?

A na záver ešte pár aktivít na doma, ktoré si môžete stiahnuť a vytlačiť. Nech sa páči – Púpava – MonteMother.

Pozorujeme hmyz

    Chytili sme motýľa ? Babôčku pávookú. Túto pozorovaciu lupu máme už dávnejšie, ale odkedy sme v nej mali možnosť si zblízka pozrieť motýľa, bolo v nej už asi všetko ? Niekedy čakajú „hračky“ na svoju príležitosť a deti na nakopnutie dozvedať sa viac. Berieme ju dokonca na výlety a vďaka nej sme videli zblízka rôznu chrobač. Na dvore zbierame uhynutý hmyz, učíme sa ho spoznávať a máme už celkom slušnú zbierku. Aj vďaka pozorovacej lupe, ktorá nás nakopla a vzbudila záujem poznávať ? Podarilo sa nám vytvoriť už peknú zbierku uhynutého hmyzu. Plastový box s krabičkami nájdete TU. V záhrade nachádzame takmer každý deň nejaký nový kúsok ???Snažíme sa spoločne hmyz identifikovať a pomenovať. Všímame si nielen rodové meno, ale aj druhové, ktoré nám väčšinou povie o ňom niečo viac. Tieto detaily už viac zaujímajú našu druháčku. Na spoznávanie používame kartičky Hmyz v prírodnej záhrade, kde ho hľadáme podľa obrázku. Na druhej strane kartičky je vždy krátky popis, ktorý si už sama zvládne prečítať. Je to vždy vzrušujúce, keď dievčatá na mňa kričia „máme ďalší úlovok“ ? Naposledy našli zlatoňa a fúzača. Viac si začali všímať prírodu a to sa počíta ?

Z našej poličky – o ľudskom tele (4+)

    V poslednej dobe som Adelke pripravovala nové aktivity do poličky. Niektoré sme iba zrotovali, teda vytiahli po dlhšom čase a niektoré nové aj pribudli. V tomto článku by som vám ukázala poličku na tému ľudské telo, ktoré snáď nikdy neomrzí a deti fascinuje.    Znovu sme oprášili našu kostru, o ktorej som písala už dávnejšie v tomto článku. Je pomerne veľká, má cca 100 cm a dá sa stiahnuť na tomto linku. Stále rovnako (ak nie viac) ju baví, keď jej obkreslím telo, ona si ho obtiahne a potom do neho ukladá časti kostry. Pri prvej práci stačí dieťaťu ukázať, kde čo patrí a keď už to má vžité, môžeme aj pomenovávať jednotlivé kosti – lebka, kľúčna kosť, rebrá (hrudný kôš) atď.. Pekne to obohatí slovnú zásobu.     Na poličke nám pribudol aj model ľudského tela. Je veľmi názorný a určený pre staršie deti (výrobca udáva od  8 rokov). Tu sa už nedá oklamať, ktorý orgán kam patrí, pretože všetko má presne svoje miesto. Skladanie je trošku náročnejšie, takže to zatiaľ robíme spolu. Avšak dodáva to ďalší rozmer, pretože ukazuje usporiadanie vnútorných orgánov. Ďalej má Adelka v poličke  aj ľudské orgány zo Safari tuby, s ktorými sa oboznamovala ako s prvými v poradí asi od 2,5 roka.V poličke má ďalej pripravený detský stetoskop. Je to vždy ohromná zábava v rodine, keď Adelka príde vyšetrovať deda, ako dýcha a ako mu bije srdce. Dokonca zvykla počúvať, ako bije srdce našej mačke a zistila, že jej bije oveľa rýchlešie ako nám. Pripravené v poličke sú aj obrázky, ako sa vyvíja bábätko v brušku, k čomu ma priviedla anglická knižka pre deti The Body.Je veľmi názorná a jednoduchá, no pritom je v nej všetko najhlavnejšie povedané. Okrem obrázkov vývoja plodu som Adelke pripravila aj malé röntgenové snímky. Nič som jej o nich nepovedala a nechala som jej ich ako hádanku, či bude vedieť, čo je na nich zobrazené. Pri tom sme ich prikladali na kostru, aby bolo jasné, čo ukazujú. Toto ju veľmi bavilo a aj sme sa veľa rozprávali o röntgene, kedy a načo sa také snímky robia a že nášmu telu aj röntgenové žiarenie škodí…    Nedávno sme si celkom nečakane a spontánne vyrobili model úst z modelárskej hliny, čo sa nám do tejto témy aj pekne hodilo.Na výrobu postačí v podstate iba plastelína a fazuľa a máte s deťmi hotové za pár minút.Tiež pekná aktivitka na poobedie, ktorá vie obohatiť vedomosti a aj slovnú zásobu.

Ďakujem, ak článok zozdieľate aj svojim kamarátom, napr. na FB.

Z čoho sa skladá kvet

    Keď už konečne prišla jar a všetko okolo nás zakvitlo, nedalo mi nepozrieť sa s Adelkou bližšie na to, z čoho sa skladá kvet. Bola to celkom last-minute aktivita, nič plánované, keď som zbadala na kuchynskom stole vázu s odkvitajúcimi tulipánmi. Puzzle s časťami kvetu máme doma, takže v tomto smere sme boli pripravení.Najprv si Adel poskladala puzzle vedľa rámu na stôl. Je to o niečo ťažšie ako vyskladávať ho do rámu. Na podnose sme si rozobrali dva kvety a podložila som pod ne vreckovku, aby bolo vidieť čierny prášok na tyčinkách – peľ.

Potom sme si pomenovali jednotlivé časti tulipánu – okvetné lístky, piestik a tyčinky – a priradili sme ich k jednotlivým častiam puzzle. Nebola iná možnosť ako prísť na to, že tulipán nemá kalich, ktorý sme nemali k čomu priradiť.Vzišla aj otázka, na čo je piestik. Súhlasím s názorom, že keď sa dieťa na niečo pýta, je čiastočne pripravené na odpoveď a väčšinou stačí odpoveď jednoduchá. A tak sa dozvedela, že ak sa peľ z tyčiniek dostane na piestik, narastú v ňom semiačka. A táto odpoveď jej úplne stačila.

Myslím, že je to fajn krátka aktivitka na vyplnenie voľnej chvíľky. Bohate stačia 3 pojmy, pretože keď ich dostatočne veľakrát dokola zopakujeme, je oveľa väčšia pravdepodobnosť, že si z toho dieťa niečo zapamätá. Radšej sa ešte neskôr k tomu vrátiť a niečo nové pridať. S rastúcim vekom určite prídu aj ďalšie otázky. A pamätajte, že pre deti neexistuje ťažké slovo. Keď dokážu povedať Tyrannosaurus rex, tak dokážu povedať všetko 😉