Montessori mobily pre bábätko

Po tom, ako sme si doma s Dorotkou prešli už všetkými Montessori mobilmi, rozhodla som sa, že o nich trošku napíšem. Bude to zároveň taký prehľad mobilov, ktoré kedy zavesiť a prečo.

Na úvod by bolo dobre povedať, že mobily rozdeľujeme na vizuálne a dotykové. Vizuálnymi sa začína, nakoľko bábätko po narodení neovláda ešte svoje ručičky a tak prvá vec, čo môžeme u bábätka rozvíjať, je zrak. Dotykové prídu na rad neskôr, keď bábätko objaví svoje ruky a začne pomaly chytať predmety do rúk.

Tu je prehľad mobilov spolu s orientačným vekom, pre ktorý sa približne hodí (názvy sú nalinkované na súbory na stiahnutie, na stránku, kde sa dajú kúpiť alebo na stránky, kde som už o nich písala):

Vek nie je smerodajný, ale iba orientačný. Treba odsledovať záujem bábätka a to, ako sa rozvíja a napreduje.

Vizuálne mobily
Je ich niekoľko a odporúčam si ich nachystať ešte pred narodením bábätka. Niektoré sú dosť pracné, napríklad taký Gobbi mobil. A pri bábätku máme my mamy len málokedy času nazvyš. Ja som si niektoré vyrábala sama, ako napr. Munari, holubice, vlnky. Oktahedron, Gobbi a tanečníkov som si nechala vyrobiť u mojej kamarátky, ktorá sa v tom čase tomu venovala. Väčšinu mobilov kúpite aj na našom e-shope.

  1. Munari mobil

Vytvoril ho talianský dizajnér Bruno Munari, vraj pre svoje vlastné deti. Je to 3-úrovňový mobil, ktorý obsahuje čiernobiele obrázky a guľu (sklenenú, prípadne plastovú), vďaka ktorej môže bábätko sledovať odlesky svetla. Bábätku ho vešiame ako úplne prvý spolu s čiernobielymi obrázkami, pretože bábätko po narodení ešte nemá vyvinutý zrak. O tom, ako rozvíjať zrak bábätka pomocou čiernobielych obrázkov, si môžete prečítať v tomto článku. Munari mobil si môžete obstarať aj v našom e-shope.

2. Oktahedron mobil

Pozostáva z 3 osemstenov v základných farbách. Vešiame ho približne v 2. mesiaci, kedy bábätko začína vidieť farby. Dá sa pomerne jednoducho vyrobiť doma, ideálne je použiť na jeho výrobu lesklý papier. Kúpite ho TU.

3. Gobbi mobil

Jeho úlohou je, aby bábätko začalo vnímať odtiene. Zvyčajne visí 5 guličiek vedľa seba s odstupňovanou farbou a aj šnúrkou. Farbu si môžete zvoliť akúkoľvek. Existuje viacero spôsobov, ako ho vyrobiť – obmotať guličky bavlnkou po povrchu, prevliekať bavlnku stredom guličky a niekto si to uľahčí tým, že vešia celé klbká nite alebo bavlnky. Niekto používa Gobbi mobil aj ako dotykový. Avšak myslím si, že rolnička na tento účel dostatočne poslúži, pretože 5 hojdajúcich sa guličiek rôznymi smermi môže byť pre bábätko celkom silný podnet. A hoci bude pri tom výskať, načahovať sa za ním a vydávať rôzne zvuky, môže to byť signál, že je prestimulované. Gobbi mobil kúpite TU

4. Tanečníci

V tanečníkoch sa snúbia farby s rôznymi tvarmi, ktorých je pomerne dosť veľa. Preto opäť treba odsledovať, či je na tento mobil už bábätko pripravené. Kúpite ho TU.

5. Mobil s holubicami

Tento s holubicami je môj najobľúbenejší. Možno aj preto, že sme ho vyrábali spolu s mužom ešte pre Adelku ☺️ A práve o ňom som napísala svoj vôbec prvý blog, takže ním to celé tak nejak začalo. A tak nejak intuitívne som ho Dorotke zavesila práve na jej meniny. V spomínanom článku nájdete postup, ako sme ho vyrábali aj s materialmi na stiahnutie.

Dotykové mobily

6. Loptička na šnúrke

Tento „mobil“ som sem pridala na základe vlastnej skúsenosti, keď som hneď po vizuálnych mobiloch prešla na rolničku a uznala som, že je to pre Dorotku ešte ťažké. Tak som ju na rolničku predpripravila „deravými“ loptičkami, ktoré sa dobre uchopujú. Okrem toho sú veľké, takže pravdepodobnosť úspechu, že ju chytí alebo sa jej dotkne sa zvýšila a aj jej interakcia s loptičkou bola oveľa väčšia. Plastovú loptičku som kúpila v DM drogérii a látkové kúpite v našom e-shope.

7. Rolnička

Rolničku som vytiahla Dorotke asi keď mala 3,5 mesiaca a začala chytať veci. Hoci ručičky sú ešte nemotorné, väčšinu času zovreté v päsť, začínajú sa pomaličky otvárať a aj vďaka rolničke koordinovanejšie sa pohybovať. Bábätko nemusí rolničku chytiť do ruky v zmysle zovrieť ju v päsť. To ešte nedokáže. V tomto štádiu bude do nej udierať rôzne ručičkami, bude sa ju snažiť buď rozpohybovať alebo zastaviť. Pri tom zazneje zvuk rolničky a ono si začne uvedomovať tú prepojenosť – príčinu a následok. Rolničku máme k dostaniu aj na našom e-shope.

8. Krúžok na stužke

Je určený na to, aby ho bábätko cielene uchopovalo. Keď je stužka rozhúpaná, je to naozaj výzva. Ale bábätká sa s ním väčšinou popasujú medzi 3. a 4. mesiacom. Krúžok kúpite TU.

Okrem týchto mobilov môžete experimentovať a nechať sa viesť bábätkom v tom, čo práve potrebuje. Ja som napríklad zavesila Dorotke šál so strapcami, keď začala ručičkami skúmať veci. A aby som nezabudla – to zavesovanie ma celkom začalo baviť, pretože aspoň nemusím Dorotke podávať veci, keď jej vypadnú z ruky 😉

Ako zavesiť Montessori mobil

    Keď máte doma bábätko, Montessori mobily sú jedny z prvých vizuálnych pomôcok, ktoré budete potrebovať. Ak ich máte pripravené, začnete sa zamýšľať, ako ich zavesiť. Keďže ide o záležitosť dočasnú, človek zvažuje, aby zbytočne nevŕtal do stropu, do steny… V podstate sú 3 spôsoby zavesenia mobilov:

  1. háčik v strope
  2. uchytenie zo steny
  3. stojan.

Budem rada, ak mi do komentára vložíte fotky zavesenia vašich mobilov. Možno prídeme na ďalšie skvelé spôsoby 🙂

Viacerí ste sa ma pýtali, ako máme doma zavesený mobil my. Vyriešili sme to nenápadným bielym háčikom v strope. Naozaj ho nie je ani vidno, je dosť nenápadný pokiaľ ho vyslovene zrakom nehľadáte. Vôbec mi nebude prekážať, že tam ostane, aj keď už mobily vešať nebudeme. Možno ho časom využijeme na zavesenie nejakej dekorácie. Každý mobil máme zavesený na silóne, na konci ktorého je očko na zavesenie.Pre mňa bolo menej prijateľné vŕtať do steny a nechcela som v dome ani ďalšiu „čarachu“ ako napríklad trojnožku, či iný stojan. Stojan, pokiaľ je umiestnený na zemi, musí byť dostatočne vysoký, aby sa pod neho mohol zmestiť aj väčší mobil ako napríklad Munari. Pri Adelke, keď sme bývali ešte v malom byte a nechceli sme robiť žiadne zásahy do stien, natiahli sme šnúru od garniže k lustru a potom na ňu sme zavesili mobil 🙂 To sa dá ale za predpokladu, že v priestore, ktorým šnúra prechádza, je miesto na položenie dieťaťa 😉Miesto, kam mobil zavesíte, by vrámci možností malo byť iné, ako je miesto odpočinku. Hovoríme tomu tzv. aktívna zóna. Tu sa dieťa hrá, pozoruje, rozvíja. Mobil vešiame vždy cca 30 cm od tváre dieťatka a pod miernym uhlom , tj. nie priamo nad tváričku. Mne sa osvedčilo, že som Dorotku mala položenú na kožušinke, ktorú som si podľa potreby posunula, ako som potrebovala. S postieľkou či matracom to urobíte o niečo ťažšie. Pokiaľ nie je v byte toľko priestoru na odpočinkovú a aj aktívnu zónu, tak pred spaním je potrebné mobil zvesiť, aby dieťa nerozptyľoval.  No u nás sa už napríklad dvakrát stalo, že Dorotka pod mobilom od únavy zaspala 🙂

Zdroje obrázkov:

  1. MonteMother
  2. http://www.thekavanaughreport.com/2016/03/how-to-hang-your-montessori-mobiles.html
  3. http://www.paulandmichellesittinginatree.com/blog/2017/10/4/9mebto88shtdyy6yyyyzqv1xf34s80
  4. http://maryonbricole.canalblog.com/archives/p120-10.html
  5. https://didu.si/en/izdelek/toy-hanger/
  6. https://www.instagram.com/p/Bmd7ecZFgkZ/
  7. Pinterest

5 tipov ako rozvíjať zrak bábätka

    Keď máte doma bábätko, začnete sa zaujímať o to, ako by ste ho mohli podporiť a vhodne stimulovať jeho zmysly. Predtým som sa nezamýšľala nad  tým, že spomedzi 5 zmyslov je práve zrak ten, ktorý je po narodení najmenej vyvinutý. A práve ten môžeme vhodnými podnetmi u bábätka rozvíjať. Niektorí ste sa ma na FB pýtali, prečo je dobré bábätku ukazovať čiernobiele obrázky. Tak tu je odpoveď.

    Na Dorotke som si všimla, že rada vyhľadáva pohľadom svetlo. Často sa zahľadí napríklad na lampu alebo bodové svetlo. To preto, že sietnica novorodencov rozlišuje veľké kontrasty svetla a tmy alebo čiernej a bielej. Na rozdiel od toho sietnica dospelého dokáže rozlíšiť veľa odtieňov svetla a farieb. Takže sa dá povedať, že tie pekne zladené pastelové farby v detských izbičkách potešia viac oko dospelého ako oko bábätka. Najviac však bábätko baví sledovať ľudské tváre a predovšetkým tú mamininu. Postupne sa naučí poznať známe osoby a aj predmety a vydrží sa už dlhšie na ne sústrediť. Najskôr sa za nimi natáča celou hlavičkou a neskôr už iba očkami.

Vizuálne podnety pre bábätko sú preto veľmi dôležité. Majú veľký vplyv na rozvoj jeho nervovej sústavy. Podporovaním videnia v kontrastoch vznikajú v mozgu nové nervové spojenia, mozog sa vyvíja rýchlejšie a zdokonaľuje sa videnie. Podporuje sa tým hlavne ostrosť videnia a koncentrácia. 

Ako to docieliť?

  1. Najlepším spôsobom ako toto docieliť je, ponúkať bábätku spomínané kontrastné obrázky, prípadne čiernobiele prúžky, štvorčeky…Môžete ich umiestniť v izbe pri postieľke alebo na stene, prípadne ich bábätku ukazovať.Pre bábätká existujú aj leporelá s čiernobielymi obrázkami. My máme doma dve – jedno o zvieratkách Baby animals spots and  stripes a druhé s rôznymi predmetmi z domácnosti či z prírody Black on white.
  2. Ponúknite bábätku v jeho aktívnej zóne čiernobiely mobil. Najznámejší Montessori čiernobiely mobil je Munari mobil. TU si môžete stiahnuť čiernobiele obrázky, z ktorých môžete vytvoriť aj mobil.
  3. Dbajte na správnu vzdialenosť. Bábätká vidia do vzdialenosti 20 – 30 cm, čo je približne vzdialenosť od matkinho prsníka po jej tvár (pri kojení). Túto vzdialenosť majte na pamäti aj pri vešaní mobilov.
  4. Vystihnite momenty bdelosti. Bábätká väčšinu času spinkajú a jedia, no sú momenty, kedy s otvorenými očami sledujú svet. Predpokladom je, aby bábätko bolo v pohode, oddýchnuté, prebalené a napapané 🙂 Tieto momenty je dobre využiť a bábätku poskytnúť správne zrakové podnety. Nečakajte však, že bábätko vydrží dlho sledovať, bude to iba zopár minút.
  5. Oblečte sa do prúžkov. Najviac času trávi bábätko práve s vami a na vás sa pozerá. Preto prúžkované tričko je asi tým najlepším spôsobom, ako zrak stimulovať. Táto možnosť sa mi osvedčila asi najviac. Najmä pri kojení na moje tričko Dorotka hľadí naozaj upreným pohľadom.

Jingle Bell

    Tak dnes ma Adelka prekvapila. Nastal čas na rolničku 🙂 Už som nedúfala, že ju tento klasický Montessori mobil začne baviť, ale stačilo len počkať.  Zase sa mi potvrdilo, že každé dieťa to má inak. Rolničku som jej predstavovala priebežne už od 3. mesiaca, ale vôbec ju nezaujala ani pohľadom ani pohmatom. Keď sa jej aj podarilo na ňu zazvoniť, ešte zrejme nechápala veľmi súvislosť medzi príčinou a následkom. Viac ju vtedy bavili všelijaké farebné čačky-hračky20140418-105718.jpg. Horlivo som vtedy zháňala v obchodoch veľkú rolničku, no ako naschvál nikde takú nemali. Až napokon som na ňu natrafila vo vianočnom výpredaji, kde som ju kúpila ako set rolničiek, z ktorých sa dali vyrobiť vianoční sobíci 🙂 Rolničku si môžete kúpiť aj v mojom e-shope.

 Rolnička, tým že je malá, núti dieťa k väčšej presnosti a ako som už spomenula, učí dieťa zvukom pochopiť vzťah príčina-následok.

Video si môžete pozrieť tu.

 Ak sa Vám článok páčil, prihláste sa na odber nových článkov e-mailom, prípadne zdieľajte a like-ujte na Facebooku či Google+ …